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2020年，学校进行机构调整，将“国际学院”更名为“汉语国际教育学院”，主要负责全校汉语专业留学生培养、汉语国际教育硕士点人才培养工作。学院现有教职人员39人，含教授4人，副教授5人，8人获博士学位。大部分专职教师曾先后赴西班牙、美国、澳大利亚、意大利、泰国、孟加拉国、伊朗、缅甸、韩国、越南等国进行教学和进修，积累了丰富的海外教学经验。此外学院还有一支教学经验丰富、学科涉及较广、学有专长的稳定的兼...
2022年5月19日,为服务学校人才培养,推动人文学科发展,天津大学成立人文艺术学院。学院建立是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的天大实践,“建好人文艺术学院”被写入天津大学第十一次党代会报告。
《当代语言学》第26卷2024年第3期于6月15日由社会科学文献出版社出版。
《当代语言学》第26卷2024年第2期于4月15日由社会科学文献出版社出版。
广州大学汉语国际教育领域教育博士专业学位2019年获准开展招生工作。本学位点以广州大学广东省优势重点学科中国语言文学一级学科和教育学一级学科为主要支撑，以国家语委国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心、广东省社会科学研究基地粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心为主要科研平台。2011年开始招收汉语国际教育专业学位硕士研究生，已培养毕业硕士研究生近200人，历来注重学生学科素养和实践能力的培养，培...
《当代语言学》第26卷2024年第1期于2月15日由社会科学文献出版社出版。
《当代语言学》第25卷2023年第6期于12月15日由社会科学文献出版社出版。
《当代语言学》第25卷2023年第5期于10月15日由社会科学文献出版社出版。
2023年11月18日，《全球中文发展研究》创刊&首发式在华东师范大学举行。来自南京大学、武汉大学、同济大学、暨南大学、浙江师范大学、广州大学、上海市教育科学研究院等单位的多位专家学者参加首发式。
清末民初到二战结束期间，日本国内的一批学者也在语言文化上为日本侵略造势，鼓吹所谓的“大东亚共荣圈”，宣传所谓的“大东亚共荣语言意识”，希望通过一系列手段从语言上、文化上对中国语乃至中国文化进行同化，达到其文化侵略的目的。其中，编写所谓“中国语”教科书、编撰发行“中国语”期刊，是这批日本学者宣扬其殖民语言意识，进行文化侵略的重要手段。而我们今天将以日本编“中国语”期刊中较为有代表性的《新兴中国语》（...
《当代语言学》第25卷2023年第4期于8月15日由社会科学文献出版社出版。
